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爱伴我与幼儿同行

时间:2021-01-06    点击: 次    来源:不详    作者:佚名 - 小 + 大

朱海秋

曾经有许多人这样问我,“你为什么选择幼师这个职业?”我是这样回答的。“因为我喜欢孩子,我觉得和他们在一起很快乐。”是的,孩子们那灿烂的笑容、稚气的童言……都是我幸福的源泉,我对这份职业的热爱源于他们。

?爱为基石筑梦童年

孩子們带给我的喜悦来源于日常生活的点点滴滴。每天早晨,甜甜的一声,“老师,早上好!”那童稚的问候,带给我的是一天的欢乐和生机;每天傍晚伴随一声声“老师,再见。”给我留下的是明天希望之光。虽然我未为人母,但对那群小天使的爱丝毫不减,因为教师是他们的童年守护者,我的职责是让他们拥有快乐的童年。

当优美的歌声回旋在幼儿园上空的时候,当顽皮的男孩摇响手中的铃铛活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈时,我正用一颗真诚、火热的爱心,悄悄开启他们天真、无私的心扉。这份相互的爱,让我对这份工作更加熟心,更加得心应手,让孩子们在爱中溶化。

爱,要恰到好处。教师可以和孩子建立平等关系,和他们做朋友、做游戏;可以在日常生活中,多和他们抱抱、亲亲;在他们身体不舒服的时候,给予妈妈般的温暖。但是,当他们犯错时,我的爱需要变得严厉一些。如我班的浩浩在游戏中把玩具扔得到处都是,当其他小朋友拿了他的玩具时,他就随便动手打人。这时,如果我还是那个温柔、和蔼的“妈妈”,似乎就有些不合时宜了。就像绘本《我妈妈》里所描述的妈妈一样,作为老师妈妈的我,形象是多变的,但是对孩子的爱是不变的。

?耐心静看花儿绽放

作为一名幼儿教师,爱心是基础。但只有爱心,还远远不够。教师除了要遵循幼儿发展规律进行教育教学、让幼儿在学习过程中掌握良好的行为习惯和生活习惯外,对待孩子的耐心是不可缺少。孩子们可能会在上课时随便说话,可能会在散步时疯玩乱跑,可能会在玩游戏时把玩具弄得到处都是,更有可能在画画时不认真把身上涂得五颜六色。面对这些,我可能会愤怒、暴躁,但这时我会深深呼吸,微微一笑,我不能用责备代替引导。幼儿在许多方面缺乏自我控制能力。在这样的情况下,幼儿教师的耐心就显得尤为重要。

其实,初入职场,我的耐心与那些老教师相比着实有些逊色。可是这一特殊的工作正在推动着我去改变,并在潜移默化中悄悄改变了我。让我印象最深的是一次在美工区教孩子们折纸,他们学得很认真,一步一步地跟在我后面做,有的孩子折得特别好,这让我很有成就感。可是有一个小男孩,总是学不会,而且他在学的过程中注意力不集中,喜欢插嘴。我教了一遍又一遍,耐心消失殆尽。后来我思考了一下,是不是我离他太远了。于是,我和他挨着坐,再重新一遍又一遍地帮助他,教他如何对折、重叠。当他最终学会的时候,我心中的怒气消失了,他也更加快乐了。这时我突然觉得,原来耐心地教孩子做好一件事会收获双倍的快乐。

耐心的形成,不是一朝一夕之事,在于持久的培养与积蓄。需要加强自我学习和修养,树立耐心意识,架起爱的桥梁,静看绚丽的花海。

?肩担责任孜孜不怠

对待孩子,无论是具有爱心,还是具有耐心,其实,最不能忘却的是那颗责任心。在幼儿园,我就是那几十个孩子的妈妈,他们就是我细心呵护的花朵,为他们准备丰富的一日生活、提供温暖而舒适的环境、竖起安全的屏障。也许当我停下匆匆的脚步时,会不经感叹“这样的工作太辛苦,太累了!”可是,看到孩子那灿烂的脸庞,听到他们那银铃般的笑声时,那所谓的累也就不过如此,一切都值得。责任使我更强大。

这是一个信息发达的社会,我常在网络上看到一些关于幼师的负面新闻,很明显这些具有过激行为的幼师都存在着责任心的缺失。从小的来说,教师要对孩子、家长负责。从大的来讲,还要对幼儿园、对国家、对社会负责。教师的行为无时无刻不牵动着每一个人的神经,因为我面对的是特殊的群体。

当我选择学前教育专业,从事幼教工作起,一直牢记着要具备一颗责任心,这是教书育人必须具备的素质。没有责任心,谈何爱孩子,何谈幼儿教育。具备强烈的责任心,这是对他人负责,也是对自己的负责。

从事这一行业,虽然也会存在了艰辛和疲惫。但带给我的幸福感和自豪感是远远大于艰辛与疲惫。闭上眼睛,进入甜蜜的回忆,孩子们围绕着我大声地说,“老师,你今天真漂亮,老师,我爱你。”此情此景,那样的感觉是不是值得我为此奉献一生,那是天真的孩子们最真实的表达。

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